Jonge ontdekkers 

Waarom komt die dubbelvla zo perfect dubbel uit dat pak en waarom val je in de achtbaan niet uit het wagentje als deze over de kop gaat? Misschien weet je zelf al antwoorden op deze vragen (maar misschien ook niet ;-)). Ook kinderen zijn van nature erg nieuwsgierig naar de wereld om zich heen: ze zijn daarom al op jonge leeftijd enthousiast te maken voor Onderzoekend en Ontwerpend Leren (OOL). En dat is vaak veel leuker dan dat het klinkt! Doordat de leerlingen zelf op zoek gaan naar antwoorden is OOL een ontzettend mooi middel om de autonomie en competentiegevoelens van leerlingen te vergroten.

Tijdens deze introductieworkshop geeft onderwijsadviseur Jan van der Zwan onder andere antwoord op de volgende vragen:

  • Wat is het verschil tussen onderzoekend en ontwerpend leren?
  • Waarom is OOL júist in de onder- en middenbouw zo goed toe te passen?
  • Op welke verschillende manieren kan ik het OOL stimuleren?
  • Hoe kan ik mijn didactische vaardigheden zo optimaal mogelijk inzetten?
  • Kunnen de taalzwakke kinderen in mijn groep ook met OOL aan de slag?
  • Waar haal ik mijn inspiratie vandaan?
  • Wat zijn de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van OOL?

(Inclusief een nieuwsbrief! Oók interessant voor de bovenbouw!)


Jan van der Zwan is ontwikkelingspsycholoog en verzorgt al ruim tien jaar trainingen en ouderavonden over het kinderbrein. Over dit onderwerp raakt hij nooit uitgepraat! Daarnaast hebben de onderwerpen executieve functies en onderzoekend en ontwerpend leren zijn speciale interesse.


Jan van der Zwan

 

 

event info app
 event info app