Aanbieden van cognitieve en executieve functies zonder dat het je werkdruk vergroot.

 Ieder leerling heeft een eigen leerdynamiek die waardevol is om bij aan te sluiten. Hoe rust je kinderen toe met vaardigheden die hen in staat stellen relevante informatie te selecteren, keuzes te beargumenteren en problemen op te lossen?

 Tijdens de reguliere  lessen kun je kinderen vaardigheden aan leren die ten grondslag liggen aan het efficiënt vergaren en effectief toepassen van kennis: cognitieve en executieve functies. Het stimuleren van de cognitieve functies in relatie tot de executieve functies leidt tot beter functioneren van kinderen op school, tijdens de pauzes en in hun dagelijkse leven. Met behulp van een aantal praktische oefeningen wordt het belang ‘gevoeld’ van het inzetten van de deze inzichten en worden didactische handreikingen geboden voor tijdens de lessen.

Emiel van Doorn