Workshops

Aanmelden

Er zijn twee workshoprondes en in totaal negen programmaonderdelen. Sommige programmaonderdelen kun je alleen in ronde één of ronde twee kiezen. In het aanmeldformulier geef je je voorkeur aan voor de workshops die je het meest aanspreken. Op de dag zelf hoor je bij welke onderdelen je bent ingedeeld, we proberen zoveel mogelijk rekening te houden met ieders voorkeuren.

1. Visueel denken en uiten

Wist je dat er 150.000 doven en slechthorenden zijn die de Nederlandse Gebarentaal gebruiken? Een groep die we natuurlijk ook van harte welkom heten in onze musea. Maar hoe doe je dat als je geen gebarentaal spreekt? Deze workshop is bedoeld voor (museum)medewerkers die in contact kunnen komen met dove en slechthorende bezoekers en willen leren hoe ze beter met hen kunnen communiceren. We bespreken non verbale communicatie, houding en oogcontact. Bart maakt jullie wegwijs in de wereld van de visuele taal en laat je ontdekken hoe visueel jezelf bent. Je krijgt achtergrondinformatie mee en gaan we ook een aantal begrippen in gebarentaal oefenen.

Door Bart Koolen, Kenniscentrum Inclusie in Nederlandse Gebarentaal

2. De prikkelplattegrond als tool (alleen ronde één!)

Voor een over- of onderprikkelde leerling kan leren moeilijk zijn: de prikkels om het kind heen komen te hard of juist te zacht binnen. Dat geldt voor leerlingen in het speciaal onderwijs, maar net zo goed voor veel kinderen in een gewone basisschoolklas. In deze interactieve workshop ontdek je hoe je met duidelijke communicatie kan aansluiten bij leerlingen die snel over- of onderprikkeld raken. Zo zorg je ervoor dat meer leerlingen niet alleen meedoen, maar ook echt leren.

Door Iris van Heesch, Stichting Onbeperkt Genieten

3. Prikkelarme cultuureducatie voor (speciaal) onderwijs (alleen ronde twee!)

Door Iris van Heesch, Stichting Onbeperkt Genieten

4. Wetenschap en technologie voor iedereen

Als medewerker van een natuur/wetenschapsmuseum of science center sta je voor de taak om wetenschap en techniek toegankelijk te maken voor een breed publiek. Maar in hoeverre lukt dat, als je publiek een totaal andere achtergrond, een andere belevingswereld of andere leerbehoeften heeft dan de jouwe? Daniëlle Dekker begon haar carrière in het lab als biomedicus maar richtte zich gaandeweg op het versterken van de verbinding tussen wetenschap en samenleving. In haar werk voor de TU Delft en de Hub for Impactful and Engaged Research (HIER) ontwikkelt ze toegankelijke en impactvolle programma’s, waarin samenwerking, nieuwsgierigheid en inclusie centraal staan. In deze workshop biedt ze vanuit haar kennis en ervaring handvatten om ervoor te zorgen dat zoveel mogelijk museumbezoekers en leerlingen actief betrokken blijven bij jouw verhaal.

Door Daniëlle Dekker, TU Delft Science Center/Hub for Impactful and Engaged Research (HIER)

5. Een taaltoegankelijke museumles

Een museumles is ontzettend waardevol voor het leren van taal. Hoe zorg je dat alle leerlingen actief en met plezier deelnemen, zonder dat de taal een grote drempel vormt? Wat kunnen we meenemen vanuit de aanpak op school? Geen grote veranderingen waardoor je de hele les moet veranderen, maar praktische tips die je meteen kunt toepassen.

Door Sandra Harmsen, leerkracht OBS Galjoen

6. In gesprek over lastige thema’s met jonge kinderen

Hoe ga je met jonge kinderen (4-8 jaar) in gesprek over grote thema's zoals klimaatverandering en burgerschap? Tijdens deze interactieve workshop ontdek je hoe speelse technologie en creatieve leerstrategieën kinderen helpen om de wereld om hen heen te verkennen. Je maakt kennis met de Tellmies: pratende knuffels die kinderen uitnodigen om vragen te stellen, verhalen te delen en samen na te denken over de wereld om hen heen. Daarnaast wissel je ervaringen uit met andere museummedewerkers en krijg je praktische ideeën over hoe je met jonge kinderen in gesprek kunt gaan over lastige thema's.

Door Victoria Farkas en Daniël van Draanen, Naturalis

7. Maak je museumles inclusiever

Neem een kijkje in de keuken bij de educatie van het grootste museum van Nederland! In het Rijksmuseum loopt al heel lang het programma ‘Proef de geschiedenis’, een museumles voor groep 4 t/m 8 en het speciaal onderwijs. Sander Daams, hoofd educatie, legt uit hoe dit programma door de jaren heen is aangepast om het inclusiever te maken. Hij focust in deze actieve workshop op wat je zelf kan doen als museumdocent of vrijwilliger, zodat je naar huis gaat met tools die je de volgende dag direct kan toepassen.

Door Sander Daams, Rijksmuseum

8. Film: Secrets of the Sea (alleen ronde één!)

Spectaculaire grootbeeldfilm op domeformaat. Klaar voor een ontdekkingstocht onderwater? Beleef de fascinerende manieren waarop de zeedieren met elkaar en hun omgeving omgaan. Duur: 46 minuten.

9. Film: Wild Asia (alleen ronde twee!)

Spectaculaire grootbeeldfilm op domeformaat. In Wild Asia zie je bijzondere dieren uit heel Azië, van rode panda's en bijzondere langoorjerboa's tot enorme potvissen en giftige zeekonijnen. Op het grote koepelscherm reis je langs bossen, bergen, woestijnen en oceanen. Zo ontdek je niet alleen indrukwekkende landschappen, maar ook hoe dieren leven én overleven in heel verschillende omstandigheden. Duur: 45 minuten.

Meld je aan