1. Breinhelden – doordacht werken aan executieve functies

Mirabella de Vogel en Hanna Stoutjesdijk - Groep 1-4

Hoe kun je gedurende het schooljaar gericht bezig zijn met executieve functies? En hoe ziet dat er uit bij jonge kinderen? Het programma Breinhelden geeft je handvatten om hiermee aan de slag te gaan. In deze workshop krijg je beknopte informatie over executieve functies, maak je kennis met de Breinkrachten en bieden we je activiteiten en tips om de executieve functies van de kinderen in jouw groep te versterken. Vandaag geleerd, morgen toegepast in jouw groep!

2. Kagan Coöperatief Leren voor jonge kinderen

Olga Franse en Bianca Slabbekoorn - 3-7 jarigen 

Kagan Coöperatief Leren zorgt er voor dat alle kinderen betrokken zijn, sociaal gedrag laten zien en samenwerken. Het zorgt voor gelijke kansen voor alle kinderen. 

Juist bij jonge kinderen bieden coöperatieve structuren veel kansen om te bewegen, hun gedachten te verwoorden en deze te delen met anderen. Ze worden daardoor taliger en sociaal vaardiger. Je staat verstelt waar jonge kinderen toe in staat zijn.

In deze workshop: 

• ervaar je hoe jonge kinderen stapsgewijs vertrouwd raken met de Kagan Coöperatieve structuren. 
• welke structuren je kunt gebruiken in je hele groep, een kleine kring en tijdens de speelwerk-les.
• maak je kennis met de nieuwe module, speciaal afgestemd op jonge kinderen.

3. Speelpleziermethodiek, vandaag  zien en ervaren morgen doen’ 

Margot Wouterse-Schmitz - 3-7 jaar

De beroepskracht als spelinspirator, spelobservator en spelpartner.
Uit onderzoek komt naar voren dat stimuleren en verrijken van fantasiespel een belangrijke voorspeller is van ontwikkelingsuitkomsten op met name het gebied van woordenschat, aandachtsfunctie en speelwerkhouding.  
Tijdens deze workshop zie en ervaar je hoe je het geleid spel in de grote groep en het vrije spel een vaste plek in je rooster geeft en hoe je met geleid spel zowel het vrije spel als de taalontwikkeling stimuleert. Ook krijg je handreikingen hoe je het dagelijkse vrije spel observeert op betrokkenheid en hoe je waar nodig kindvolgend kunt meespelen om de betrokkenheid te verhogen.  

4. De Leeruitdaging, en nu jij…  

Nanneke van Lokven en Wessel Stet - (3-7 jarigen)

Jonge kinderen houden van uitdagingen en gaan deze vol vertrouwen aan! Hoe zorg je ervoor dat ze hier plezier in blijven houden? 
Door ze te helpen met het vasthouden van de mindset die kinderen van nature hebben: een growth mindset!

In deze workshop krijg je tips om kinderen hierbij te helpen en gaan we aan de slag met activiteiten uit het boek “de Leeruitdaging voor jonge kinderen”. 

Na deze workshop én de keynote van James Nottingham kun je morgen in je eigen groep starten met een door jou uitgewerkte leeruitdaging!

5. Een rijke leeromgeving

Liesbeth van Waas en Marie-Thérèse Gemmeke - (3-7 jarigen)

Jonge kinderen leren door te ervaren en te ontdekken, door te spelen en door te doen. Dit alles binnen een veilige maar ook uitdagende omgeving. Een omgeving waarin ruimte is voor betekenisvolle activiteiten en waarin kinderen geprikkeld worden tot spel en spelen. 
Wanneer kun je een ruimte een rijke leeromgeving noemen? 
In deze workshop koppelen we theorie aan de praktijk, krijg je inspiratie én ga je zelf aan de slag om voor je eigen groep iets te ontwerpen!

6. Inspiratie in de dierentuin

Je kunt de dierentuin bezoeken, op eigen gelegenheid of met een gids die je vertelt over het dierenrijk.