Met lezingen van:

Jaap Wijkstra, psychiater-psychotherapeut
'Niet alleen ons brein. Een pleidooi voor psychoalfabetisering'

Uit het boek 'Niet alleen ons brein. Een pleidoor voor psychoalfabetisering' (2020) bespreek ik een aantal hoofdlijnen op grond waarvan duidelijk wordt hoe belangrijk het psychische is voor een verdere ontwikkeling van onze individuele en maatschappelijke vrijheid. 

Aan de orde komen;

• Het wijdverbreide psychoanalfabetisme
• De menselijke geschiedenis richting meer vrijheid
• Het begrip 'complexiteit'
• Het ontstaan en bestaan van de psyche in de groep
• Autonomie-in-verbondenheid en de maatschappij
• Meer of minder autonomie-in-verbondenheid
• Het optreden van regressieve fenomenen bij onvoldoende psychische draagkracht
• Hoe enerzijds in de maatschappij de ontwikkeling van psychische draagkracht wordt geremd en anderzijds deze juist nodig is om een toename van vrijheid aan te kunnen
• Van psychoanalfabetisme naar psychoalfabetisme

Massi Aoudjan, gz psycholoog i.o. tot specialiast
'Crisissignaleringsplan Data-Netwerk-Analyse (DNA)’

Bij het voorkomen of reduceren van (gedwongen) opnames is het inzetten van een crisissignaleringsplan (CSP) van cruciaal belang. Het maken van het huidige CSP kent alleen een aantal problemen waardoor slechts een kleine groep patiënten er daadwerkelijk profijt van heeft.

Om een effectief CSP op te kunnen stellen is het belangrijk dat de informatie waarop dit CSP gebaseerd is zo accuraat mogelijk is. Wanneer we in staat zijn om middels deze methodiek voorheen niet beschikbare informatie over samenhang tussen variabelen zowel te achterhalen als ook zichtbaar te maken op een informatieve wijze voor patiënten geeft dit niet alleen inzicht voor de patiënt en behandelaar, maar geeft het eveneens specifiek richting aan interventies die gericht zijn om crisis zoveel mogelijk te kunnen voorkomen. Kortom van reactief naar preventief bij crisis.