Werkplekleren Academische pabo

Door Anouk van de Wel en Gerdine Torn

In deze ontwikkelsessie schetsen we eerst een beeld van de student: Welke studenten volgen deze opleiding en hoe ziet de opleiding er voor hen uit op de Pabo en de EUR. Vervolgens gaan we met elkaar aan de slag om hierbij te bekijken in welke leeromgeving deze studenten zich het beste ontwikkelen. Wat vraagt dat van de leerwerkplek en de begeleiding (wpb, IO-SO)? Wat kunnen deze studenten jouw school brengen, hoe kunnen zij bijdragen aan de schoolontwikkeling?

Werkplekleren contextrijkleren

Hanneke van Oosten, Lenneke Löbker en Marlies Rietkerk

In deze ontwikkelsessie gaan we aan de slag met het leren in de context van de school. Hoe zorg je dat de student tot goede leervragen komt, gekoppeld aan de bekwaamheidseisen en de eigen ontwikkelwensen? Hoe koppel je dat aan de context van de school? Hoe kan die context bijdragen aan ontwikkeling van de student, wat laat je ervaren, welke mogelijkheden bied je? (Niet alleen voor de student, maar voor de algehele professionalisering binnen de school. Kent iedereen in de school de mogelijkheden die de context biedt?).

Werkplekleren Samen begeleiden en beoordelen

Cindy Polet en Juliette Hoogeveen

In deze ontwikkelsessie gaan we aan de slag met elkaar op drie onderdelen. Doel van de workshop is informeren en kalibreren van de begeleiding en beoordeling rondom afstuderen. We gaan in op de volgende zaken: Welke criteria zijn er, hoe is de procedure en welke begeleiding is er nodig om studenten te begeleiden en beoordelen richting afstuderen.

Werkplekleren Academische pabo

Werkplekleren contextrijkleren

Werkplekleren Samen begeleiden en beoordelen