Formuleren kun je leren

Taalontwikkelend lesgeven (TOL) 

Uit eigen onderzoek onder leerlingen en docenten blijkt dat leerlingen op het Einstein Lyceum niet altijd begrijpen wat de docent bedoelt met de uitleg. Dat er gewerkt kan worden aan het verbeteren van woordenschat, tekstbegrip en formuleren van zinnen. De school legt na een training taalontwikkelend lesgeven voor de docenten de focus bij het experiment op het maken van een schrijfkader bij toetsen. Concrete resultaten om te delen tot nu toe zijn:

• Inhoud en opbrengstn TOL-training
• Schrijfkader
• Good practices: voorbeelduitwerkingen m.b.v. schrijfkaders
• Werkvormen schrijfvaardigheid & woordenschat

Door:

Einstein Lyceum: Manon Oosterhof, docent Nederlands

Hogeschool Rotterdam: Marina Admiraal, taalonderwijsadviseur Taal en Toelating