Inschrijven voor de workshops van Design Challenge 6B-week 4

Voornaam *

Achternaam *

E-mailadres *

Studentnummer *

Kies hier je workshops voor Dinsdag 24 september 13.00 uur

Elske van der Ende & Marije Smits

WN.02.017, WN.02.022

Je gebruiker betrekken en laten deelnemen in je ontwerpproces, hoe doe je dat? We gaan kijken naar verschillende voorbeelden en manieren hoe je dit aan kan pakken en je gaat oefenen met het voorbereiden van een mini co-creatie sessie.

Robin Sinke

WN.03.017

Schrijf je in voor de Cardsorting workshop en leer gebruiksvriendelijke navigatiestructuren ontwerpen. Perfect voor studenten die werken aan een website zonder taal of de indeling van bijvoorbeeld een museum!

[de limiet van dit onderdeel is bereikt]

René Wondergem

WN.03.022

Kwalitatieve inzichten over je doelgroep kan je opdoen met Diaries & Probes. Je kan een breder begrip van je doelgroep verkrijgen door ze voor jou gevoelens, acties of gedachten vast te laten leggen. Het helpt je met inspiratie voor het ontwerpen van een passende oplossing.

[de limiet van dit onderdeel is bereikt]

Ik schrijf mij uit voor een van deze workshops. (meldt het de docent!)

Kies hier je workshops voor vrijdag 27 september 9.30 uur

Online Department & Gabi Broodman

WN.02.017, WN.02.022

Alles wat je weten wil over Research & Testing met designbedrijf Online Department!

[de limiet van dit onderdeel is bereikt]

Casper ten Brug

WN.03.017

In de workshop 'Observeren' leren deelnemers hoe ze door middel van zorgvuldige en systematische observatie waardevolle inzichten kunnen verzamelen over gedrag, processen of fenomenen, met nadruk op objectiviteit, aantekeningen maken en de interpretatie van waargenomen gegevens.

[de limiet van dit onderdeel is bereikt]

Rolf den Otter

WN.03.022

Empathy Mapping is een techniek, waarbij je de leefwereld van jouw doelgroep in kaart brengt. Wat zien ze, wat horen ze, wat zijn de pains en gains in hun dagelijks leven? Nog veel meer dan een persona, onderzoek je de kern en waarden van jouw gebruiker.

[de limiet van dit onderdeel is bereikt]

Ik schrijf mij uit voor een van deze workshops. (meldt het de docent!)