Workshops

 

01. Bruggen bouwen doe je samen
Multi disiplinair samenwerken is kinderspel

In deze actieve workshop stap je in twee samenwerkingsopdrachten die direct zichtbaar maken wat goede afstemming, communicatie en écht contact doen met het resultaat. Van puzzels leggen met en zonder zicht of gehoor tot het bouwen van een brug als metafoor voor het overbruggen van verschillen en het verbinden van perspectieven: je ervaart aan den lijve hoe vaak studenten – en teams – onbewust in de minst effectieve variant terechtkomen. De opdrachten maken op een luchtige, laagdrempelige manier inzichtelijk waarom samenwerkingsproblemen ontstaan én wat je eraan kunt doen.

Onder tijdsdruk en met een vleugje competitie ontdek je hoe rollen, feedback, creativiteit en groepsdynamiek samenkomen. Deze workshop is perfect voor iedereen die met studenten werkt, teams begeleidt of zelf effectiever wil samenwerken. Verwacht energie, plezier en direct toepasbare inzichten die je kijk op multidisciplinair samenwerken veranderen.

Deze sessie wordt gegeven door: 
Ruben de Jong 

 

02. EAS duikt in de AI-HUB

Wil je ontdekken hoe je veilig, praktisch en met vertrouwen AI kunt inzetten binnen onderwijs en onderzoek? In deze workshop maak je kennis met de AI‑Hub: een innovatieve, beveiligde omgeving waarin je lokale AI‑modellen kunt gebruiken en combineren tot slimme workflows. Je werkt zelf in de LangFlow‑omgeving binnen SURF Research Cloud en ervaart hoe eenvoudig het is om AI‑toepassingen te ontwikkelen zonder afhankelijk te zijn van commerciële chatbots. Zo krijg je grip op dataveiligheid, transparantie en de kwaliteit van je eigen AI‑tools.

De workshop is ideaal voor docenten, onderzoekers en ondersteunend personeel die met AI willen starten of bestaande processen willen verbeteren. Je neemt je laptop mee, gaat hands‑on aan de slag en ontdekt hoe lokaal gehoste AI concrete meerwaarde biedt in je dagelijkse praktijk. Verwacht een inspirerende mix van demonstraties en eigen experimenten, waarmee je direct verder kunt binnen jouw onderwijs- of onderzoeksteam.

Deze sessie wordt gegeven door: 
Rob van der Willigen, Vincent de Beer & Deniz Dilli

 

03. Studiekiezers bereiken om je instroom te vergroten

 

Deze sessie wordt gegeven door: 
Doortje Scheepbouwer & Max Achterweust

 

04. EAS Prompt

Ontdek hoe je AI‑chatbots veilig, slim en praktisch inzet in jouw dagelijkse werkpraktijk. In deze workshop werk je met prikkelende casussen en krijg je inzicht in de vragen waar AI‑chatbots écht goed in zijn én wanneer je extra kritisch moet zijn. Je leert welke kaders gelden voor verantwoord gebruik binnen Hogeschool Rotterdam en hoe je de kwaliteit en betrouwbaarheid van AI‑antwoorden beoordeelt. Of je nu docent, onderzoeker of ondersteunend medewerker bent: je ontdekt hoe AI jou kan helpen in je workflows en communicatie.

Na een korte introductie duik je zelf in de praktijk. Je oefent met verschillende prompting‑technieken die binnen én buiten de hogeschool zijn verzameld, zodat je direct ziet wat werkt. Vervolgens onderzoek je in groepjes hoe AI kan worden ingezet binnen jouw eigen omgeving en bespreek je mogelijke toepassingen met anderen. Een actieve, toegankelijke workshop voor iedereen die met vertrouwen en creativiteit aan de slag wil met AI in het onderwijs.

Deze sessie wordt gegeven door: 
Sander Homs-Fu & Karst van Keijzerswaard

 

05. Energietransitie: Wind, zon en waterstof op kleine schaal

Wil jij zelf ervaren hoe wind, zon en waterstof werken zonder ingewikkelde theorie, maar gewoon door te doen? In deze hands-on workshop ga je in kleine groepjes aan de slag met drie praktische experimenten: je test hoe een miniwindturbine meer rendement haalt, ontdekt hoe je een zonnepaneel beter laat presteren en maakt via elektrolyse zelf waterstof. Meten, vergelijken en experimenteren staan centraal.

De workshop is bedoeld voor docenten en medewerkers binnen Engineering & Applied Science. Aan het einde denk je samen met collega's na over hoe deze miniproefjes een plek kunnen krijgen in het onderwijs, zodat ook studenten duurzame energie niet alleen begrijpen, maar echt kunnen uitproberen!

Deze sessie wordt gegeven door:
Hidde Postma, Michael Vlug & Johan Antonissen 

 

06. Fieldlab Gambia - Labtour

Binnen Fieldlab Gambia werkt HR samen met partners in Gambia aan toegepast onderzoek en onderwijs op het gebied van bioveiligheid, circulaire materialen en regeneratieve landbouw. Een concreet onderzoeksthema is antibioticaresistentie: medicinale planten uit Gambia worden onderzocht op hun antimicrobiële werking als mogelijke alternatieven voor antibiotica. Tijdens deze labtour krijg je een kijkje in dit fascinerende onderzoek en zie je hoe het zich vertaalt naar het projectonderwijs van de BML-minoren.

De tour is interessant voor iedereen die meer wil weten over internationale onderwijssamenwerking, opgavegericht onderwijs of toegepast biowetenschappelijk onderzoek. Laat je informeren, inspireren en trainen — en ontdek hoe deze samenwerking bijdraagt aan een toekomstbestendige economie in zowel Gambia als Rotterdam!

Deze sessie wordt gegeven door:
Barbara Schrammeijer, Tariq Nahar & 12 BML 3de jaarsstudenten

07. Eerste stap naar schetsen met meer vertrouwen

Een beeld zegt meer dan duizend woorden — dus waarom schetsen we niet vaker? Dagelijks gebruiken we complexe concepten, processen en modellen. Een simpel schetsje kan die in één oog opslag duidelijk maken. Toch houden we ons vaak in, omdat we denken dat we “niet kunnen tekenen”. 

Tijdens deze workshop ontdek je hoe toegankelijk visueel denken eigenlijk is. Je zet de eerste stap naar betere schetsvaardigheden, geïnspireerd door de werkwijzen van productontwerpers bij IPO. Je leert praktische technieken die je direct kunt inzetten in je lessen, projecten en begeleiding. Geen talent nodig — alleen nieuwsgierigheid. Doe je mee? 

Deze sessie wordt gegeven door:
Jeroen Sluijter

 

08. Hoge verwachtingen: gewoon doen!

Hoge verwachtingen stellen aan studenten heeft een bewezen positief effect: betere resultaten, meer motivatie, groter zelfvertrouwen en een sterkere leerbetrokkenheid. Maar hoe doe je dat in de praktijk? In deze interactieve "proeverij" ervaar je zelf het effect van vriendelijkheid, aandacht en gerichte feedback. Je oefent met denkstimulerende vragen die je direct kunt toepassen in je eigen onderwijs- of begeleidingspraktijk.

De workshop is geschikt voor iedereen die hoge verwachtingen belangrijk vindt en daar meer over wil leren — én voor wie nog twijfelt of deze aanpak echt werkt. Kom ontdekken hoe kleine aanpassingen in jouw gedrag een groot verschil kunnen maken voor studenten!

Deze sessie wordt gegeven door:
Marjon van Sorge – Klerks

 

09. De kracht van kwetsbaarheid: ontdek hoe je samen visie en verbinding versterkt

Ieder team en iedere collega heeft te maken met doelen, ingegeven door de Strategische Agenda van de Hogeschool. Maar hoe zorg je ervoor dat je samen vooruitkomt? En wat vraagt dat van jou, ook als je er anders over denkt?  

In deze workshop ervaar je wat dat betekent en hoe je verschillen met collega’s kunt overbruggen. Met concrete oefeningen en tiny habits ontdek je hoe verschillen in visie en aanpak ontstaan, hoe je die praktisch kunt verbinden en hoe jij zelf invloed kunt uitoefenen – op gedrag én samenwerking. Je ervaart wat het betekent om samen in beweging te komen en tegelijkertijd je eigen kwetsbaarheid te laten zien, op een praktische en laagdrempelige manier. De aanpak is evidence-based en onderbouwd met data en gedragswetenschap. 

Het gaat over jou, je collega’s en wat jullie samen doen. Je krijgt inzicht en ervaring in hoe je samen vooruitkomt en richting geeft aan (strategische) doelen, zelfs als niet iedereen hetzelfde denkt. Aan het eind van de workshop herken je wat alignment is en ervaar je hoe je er zelf actief aan bijdraagt. 

Deze sessie wordt gegeven door:
Marco de Haas