Onderwijsparade
Onderwijsparade

Sessies ronde 1

1. CoachCafé: begeleiden langstudeerders

Door: Elbert Visser

We gaan met elkaar in gesprek over het begeleiden van studenten die (soms heel) lang over hun studie doen. We inventariseren met elkaar de ervaringen en geven zo vorm aan het netwerk van begeleiders binnen Hogeschool Rotterdam.

Thema: Coaching #langstudeerders #comenius

==========================================================================================

2. Ruimte voor motivatie met portfolio afstuderen 

Door: Jan Oostdijk, Ron du Chatinier

Flexibel Afstudeerprogramma Ba met Programmatisch toetsen, portfolio opbouw in Scorion en Portfolio Assessments. Evaluatie en kennisdeling van een afgeronde pilot Afstuderen Nieuwe Stijl bij de opleiding Finance & Control 2018 >>2021. (Af)studeren: Regie en verantwoordelijkheid waar die horen.

Thema: E-learning #digitaalportfolio #flexibelafstuderen

==========================================================================================
3. Internationale competenties in het curriculum

Door: Annekéke van Kekem

Bij de meeste opleidingen van IGO en EAS zijn de internationale competenties met het internationale competentieprofiel van het Nuffic in kaart gebracht. Je krijgt uitleg over wat dit competentieprofiel inhoudt. We laten zien hoe we hiermee aan de slag zijn gegaan en geven een aantal voorbeelden. Je krijgt een inkijkje in hoe we hier binnen de opleidingen mee verder gaan. We kijken ook naar de internationale competenties binnen je eigen cursus. 

Thema: Internationalisering #interculturelevaardigheden 

================================================================

**CANCELED** 4. Partner Screening: Do you know your international partners?

By: Jan van der Kolk, Thomas Blanc de la Carrere
 
Discover hands-on tools to strategically assess and monitor your existing and potential partnerships. We share Good Practices and ask for your feedback.
 
Theme: The new curriculum #strategicpartnership #tool
================================================================
 
5. Programmatisch toetsen, wat is het nu eigenlijk?
 
Door: Milly Matthijs, Marieke Kloek
 
Programmatisch toetsen hoor je heel veel om je heen. Wil je nu goed weten wat het inhoud en hoe je er mee aan de slag zou kunnen in je onderwijs, kom dan hier naar toe! Presentatie, daarna gesprek en leren van elkaar.
 
Thema: Toetsen en beoordelen #ontwikkelingsgerichtopleiden #curriculumontwikkeling
 
================================================================

6. Codesign in Education and Research

By: Carolina Gomez, Rodrigo Cardoso
 
We will share the outcomes of a participatory action research carried out at WDKA in 2021 
As a product : We will also share a Codesign prototype that was created for ongoing developments. 
 
Theme: Research and design of education #hybridlearning #codesignresearch
 
================================================================

7. De inclusieve gereedschapskist

Door: Erfan Pourmohammadi, Milly Kock, Mariska Oudwater
 

We introduceren het begrip inclusie, laten het theoretisch kader van de acht sleutels van inclusieve pedagogiek  zien. Hiermee voeden we de dialoog voor inclusieve pedagogiek en vullen we je inclusieve gereedschapskist.

Thema: Inclusiviteit #inclusieveleeromgeving #pedagogiek
 
================================================================
8. Studiesucces en studentsucces; twee kanten van dezelfde medaille Onderwijskwaliteit
 
Door: Cora Veenman-Verhoeff, Ellen Klatter
 
In deze sessie gaan we na een korte introductie in gesprek over een casus, die gaat over de beroepspraktijk van een docent, en de interactie tussen docent en studenten. We gaan met elkaar in gesprek om mogelijke oorzaken te achterhalen op een systematische manier. Op deze manier werken we aan een analyse van de problematiek dat resulteert in handvatten voor een verbeterde onderwijspraktijk. 
 
Thema: Studiesucces #probleemanalyse #evidencebasedwerken
 
================================================================
9. Curriculum en kwaliteit
 
Door: Arthur van der Molen

Ervaringen met het zorgvuldig en precies vastleggen van inhoud en kwaliteit van een opleiding. Dataverzameling, interpretatie en betekenis daarvan voor de opleiding.
 
Thema: Data in onderwijs #onderwijskwaliteit #metadata
 
================================================================
10. HR-moZINspiratie
 
Door: Soesja Pijlman, Margriet Clement
 
Via classnotebook in Teams bestuderen cursisten de leerstof via een zelfgekozen weg. De een begint bij een filmpje, een ander leest alle documenten uit de bibliotheek of maakt eerst de eindtoets. Daarna leren cursisten elkaar kennen in de gezamenlijke training bij het bespreken van casussen. Via teams blijven de cursisten met elkaar verbonden voor vragen en ondersteuning.
 
Thema: E-learning #leerwerkgemeenschap #classnotebookTeams